SEMANA DE EXAMENES BIMESTRALES DEL IV PERIODO

CONTINUAMOS CON EL SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: Sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia de explorar el sistema solar para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy continuamos con el tema del sistema solar, desarrollaron las paginas 187, 188 y 190 del libro.

VIDEO SOBRE EL ASOMBROSO SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: Video sobre el asombroso sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia de explorar el sistema solar para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy observamos un video alusivo a la exploración del sistema solar y como se forma, sus componentes y características.

CONTINUACION VIDEO SOBRE EL SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: Exploración del sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia de explorar el sistema solar para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy continuamos con el video sobre el sistemas solar.

VIDEO SOBRE LA EXPLORACION DEL SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: Exploración del sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia de explorar el sistema solar para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy revisamos los dibujos del sistema solar.

Observamos un video alusivo a la exploración del sistema solar.

EQUIPOS Y APARATOS PARA ESTUDIAR EL SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: La exploración del sistema solar-equipos

Evidencia: Reconoce la importancia de explorar el sistema solar para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy dibujamos los principales aparatos que estudian nuestro sistema solar.

SATELITES

NAVES Y COHETES

ESTACION ESPACIAL

TELESCOPIOS

LA EXPLORACION DEL SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: La exploración del sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia de explorar el sistema solar para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy explicamos como los científicos han explorado el sistema solar, los equipos que nos ayudan y dibujos.

Desarrollamos la pagina 186 del libro.

SEMANA CULTURAL AÑO 2024

CONTINUACION DE LOS PLANETAS

 Buenas tardes 

Tema: El sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia del sol para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy continuamos con el desarrollo del tema sobre el sistema solar, los planetas exteriores, los planetas enanos y los cuerpos menores, características y mas. En el libro trabajamos la pagina 183 Y 184 y se reviso.

Llevan tarea, el punto 4 de la pagina 184.

SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: El sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia del sol para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy continuamos con el desarrollo del tema sobre el sistema solar, en el libro trabajamos la pagina 180 Y 181 y se reviso.

EL SISTEMA SOLAR

 Buenas tardes 

Tema: El sistema solar

Evidencia: Reconoce la importancia del sol para la vida en la tierra.

Desarrollo: Hoy explicamos el sistema solar y su conformación, el sol y los planetas, características. Leímos y explicamos la pagina 181 del libro. Copiamos y dibujamos en el cuaderno:

LA TIERRA Y EL UNIVERSO

 Buenas tardes 

Tema: La tierra y el universo.

Evidencia: Reconoce la importancia del sol para la vida en la tierra.

Desarrollo: El día de hoy empezamos a trabajar actividad de inicio sobre la tierra y el universo. Se respondieron las preguntas en el cuaderno y se socializaron. En el libro se desarrollo la pagina 180.

TEMAS Y DECORACION DEL IV PERIODO

 Buenas tardes 

Tema: Temas y decoración del IV periodo

Desarrollo: El día de hoy decoramos y copiamos los temas del IV periodo.

TEMAS

LA TIERRA Y EL UNIVERSO

El sistema solar.

Los planetas y sus características.

Exploración del sistema solar.

Equipos para la exploración del sistema solar.

HOY PRESENTACION DE EXAMENES BIMESTRALES III PERIODO

ACTIVIDAD DE HOY

 Buenas tardes 

Tema: Actividades finales del tercer periodo .

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy trabajamos la pagina 179 del libro, sobre las propiedades de la luz y la materia. Desarrollo y explicación.

Se reviso la actividad a todos.

ACTIVIDADES DE HOY

 Buenas tardes 

Tema: Actividades finales del tercer periodo .

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy trabajamos la pagina 177 del libro, sobre las propiedades de la luz y la materia. Desarrollo y explicación.

ACTIVIDADES DE HOY

 Buenas tardes 

Tema: Propiedades de las luz .

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy trabajamos la pagina 176 y la 177 del libro, sobre las propiedades de la luz, el examen de los ojos y un resumen de los temas . Desarrollo y explicación.

ACTIVIDAD DE HOY

 Buenas tardes 

Tema: Propiedades de las luz .

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy trabajamos la pagina 176 del libro sobre las propiedades de la luz, resolvieron las tres preguntas, se trabajo individual y en grupo respondiendo la actividad.

GUIAS DE TRABAJO SOBRE LA LUZ

 Buenas tardes 

Tema: Propiedades de las luz .

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy trabajamos 2 guías sobre la reflexión y refracción de la luz, explicación y desarrollo. Se pegaron las guías en el cuaderno.

REFRACCION DE LA LUZ

 Buenas tardes 

Tema: Propiedades de las luz .

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy explicamos y copiamos el concepto de refracción de la luz y como ve el ojo, características y dibujo.

CONTINUACION LA LUZ Y LOS ESPEJOS

 Buenas tardes 

Tema: Propiedades de las luz y los espejos.

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy desarrollamos la pagina 174 del libro, sobre la luz y los espejos. 

Para la casa queda pendiente el punto 4.

PROPIEDADES DE LA LUZ Y LOS ESPEJOS

 Buenas tardes 

Tema: Propiedades de las luz y los espejos.

Evidencia: Describe algunas fenómenos físicos que resultan de la interacción de la luz con la materia.

Desarrollo: Hoy explicamos la reflexión de la luz, ejemplos y dibujos. Además las clases de espejos con dibujos.

LA LUZ Y SUS CLASES

 Buenas tardes 

Tema: Las luz.

Evidencia: DESCRIBE ALGUNAS FENOMENOS FISICOS QUE RESULTAN DE LA INTERACCION DE LA LUZ CON LA MATERIA.

Desarrollo: Hoy explicamos el concepto de luz y sus clases, ejemplos y dibujos.

METODOS DE SEPARACION DE MEZCLAS

 Buenas tardes 

Tema: Las mezclas y los métodos de separación

Evidencia: Identifica y clasifica las sustancias en puras y compuestas

Desarrollo: Hoy explicamos los diferentes métodos de separación de mezclas, con ejemplos y dibujos. Además se resolvió la pagina 171.

LAS MEZCLAS Y SUS CLASES

 Buenas tardes 

Tema: Las mezclas

Evidencia: Identifica y clasifica las sustancias en puras y compuestas

Desarrollo: Hoy explicamos las mezclas homogéneas y heterogéneas, conceptos, ejemplos y dibujos.

Copiaron y dibujaron en el cuaderno cada uno.

CONTINUACION CLASIFICACION DE LA MATERIA

 Buenas tardes 

Tema: La materia y su clasificación

Evidencia: Identifica y clasifica las sustancias en puras y compuestas

Desarrollo: Hoy continuamos desarrollando y explicando las sustancias puras y los compuestos. En el libro desarrollamos la pagina 169.

CLASIFICACION DE LA MATERIA

 Buenas tardes 

Tema: La materia y su clasificación

Evidencia: Identifica y clasifica las sustancias en puras y compuestas

Desarrollo: Hoy desarrollamos y explicamos las sustancias puras y los compuestos, conceptos, dibujos  y ejemplos.

LA MATERIA

 Buenas tardes 

Tema: La materia

Evidencia: Identifica y clasifica las sustancias en puras y compuestas

Desarrollo: Hoy continuamos desarrollando las siguientes preguntas sobre la materia y sus transformaciones, actividad de inicio, paginas 167. Se explicaron y se les dio respuesta.

LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES

 Buenas tardes 

Tema: La materia

Evidencia: Identifica y clasifica las sustancias en puras y compuestas

Desarrollo: Hoy desarrollamos las dos primeras preguntas sobre la materia y sus transformaciones, actividad de inicio, paginas 167. Se explicaron y se les dio respuesta.

TEMAS DEL TERCER PERIODO

 Buenos días.

En el cuaderno realizamos la decoración del tercer periodo y copiamos los temas:

LA MATERIA Y SUS TRANSFORMACIONES

Sustancias puras .

Diferencia entre sustancia puras y mezclas.

Separación de mezclas.

Energia

La luz y sus propiedades.

Las imágenes como se forman en el ojo humano.

HOY PRESENTACION DE EXAMENES BIMESTRALES

CONTINUACION ECOSISTEMAS

Buenas tardes 

Tema: Continuación pirámides y Redes alimentarias

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y sus relaciones.

Desarrollo: Hoy desarrollamos las paginas 163 y 164 del libro, repasando todo el tema de ecosistemas.

Terminar en casa.

DIA DEL MEDIO AMBIENTE

 Buenas tardes 

Tema: Dia del medio ambiente

Evidencia: Reconoce la importancia de cuidar el medio ambiente.

Desarrollo: Hoy realizamos una hermosa guía conmemorando el día del medio ambiente.

ACTIVIDAD SOBRE LOS ECOSISTEMAS

 Buenas tardes 

Tema: Pirámides y Redes alimentarias

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y sus relaciones.

Desarrollo: Hoy observamos videos relacionados con las Pirámides y Redes alimentarias, actividad.

ACTIVIDAD

 Buenas tardes 

Tema: Redes alimentarias

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y sus relaciones.

Desarrollo: Hoy realizamos una actividad sobre las redes alimentarias.

Actividad: Organiza cada imagen a su lugar correspondiente:

REDES ALIMENTARIAS

 Buenas tardes 

Tema: Redes alimentarias

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y sus relaciones.

Desarrollo: Hoy explicamos las relaciones según las redes alimentarias, resumen y ejemplos. Dibujamos una red alimentaria  con sus nombres.

Copiar en el cuaderno y dibujar:

PIRAMIDES Y REDES ALIMENTARIAS

 Buenas tardes 

Tema: Pirámides y redes alimentarias

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y sus relaciones.

Desarrollo: Hoy explicamos las relaciones según las redes y pirámides alimentarias, resumen y ejemplos. Dibujamos la pirámide con sus nombres, terminar en casa y colorearla.

RELACIONES ENTRE LOS ECOSISTEMAS

 Buenas tardes 

Tema: Relaciones entre los ecosistemas

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y sus relaciones.

Desarrollo: Hoy explicamos las relaciones según los niveles tróficos en los ecosistemas, resumen y ejemplos. Además desarrollamos la pagina 161 del libro, deben terminarla en casa.

 

MAS SOBRE LOS ECOSISTEMAS

 Buenas tardes 

Tema: Clases de ecosistemas

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y el mundo.

Desarrollo: Hoy trabajamos la pagina 159 sobre los ecosistemas, la desarrollamos en el libro, crucigrama.

ECOSISTEMAS

 Buenas tardes 

Tema: Clases de ecosistemas

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y el mundo.

Desarrollo: Hoy trabajamos la pagina 158 sobre los ecosistemas, se dibujo el bosque del colegio, lo colorearon y se respondieron las preguntas. Continuamos desarrollando todo la pagina.

Deben terminarla en casa.

CLASES DE ECOSISTEMAS

 Buenas tardes 

Tema: Clases de ecosistemas

Evidencia: Reconoce las clases de ecosistemas en Colombia y el mundo.

Desarrollo: Hoy trabajamos las clases de ecosistemas terrestres y acuáticos, características, ejemplos y dibujos. Se dio lectura y explicación a las paginas 156 y 157 del libro.

EL ECOSISTEMA

 Buenas tardes 

Tema: El ecosistema

Evidencia: Reconoce los factores bióticos y abióticos en un ecosistema.

Desarrollo: Hoy trabajamos el concepto de ecosistema, como esta conformado y el clima con sus características.

CELEBRACION DIA DE LA TIERRA

 Buenas tardes 

Tema: Celebración del día de la tierra

Desarrollo: Hoy celebramos el día de la tierra y la importancia de proteger nuestra naturaleza. Además de realizar una hermosa actividad sobre este día tan especial para nosotros.

VIDEO

LOS SERES VIVOS Y EL ENTORNO

 Buenas tardes 

Tema: Los seres vivos y el entorno

Evidencia: Reconoce los factores bióticos y abióticos en un ecosistema.

Desarrollo: Hoy trabajamos el inicio de la unidad 2, sobre nuestro entorno, explicamos los ecosistemas de los polos y se dio respuesta a las preguntas. Además observamos 2 videos sobre el polo norte y el polo sur.